諸位紳士們，大家好，我就是大家的朱雀老師，今日朱雀老師教大家如何和女生“撩”天。

許多紳士們來問老師，老師，對女孩子表白得話七字我也不知道如何和女生閑聊，你去教我好多個銷售話術吧。

真不知道銷售話術就可以天聊嗨嗎？你又并不是在和機器人聊天，鍵入一個國際慣例就萬事如意了。

那樣粗心的作法，總是使你在應對女生的那時候手足無措。

如同曾經的我們都背過作文書，但變成文學家的屈指可數。

你背再好得話術，你也不太可能變成泡妞大咖。

反倒邯鄲學步，搞得女生感覺你不對勁，對你避而遠之。

那如何恰當的和女性閑聊呢？

一、氛圍沒錯，聊豬的飼養方式 全是嗨的

最先人們要確立的一件事，聊哪些也不關鍵，氛圍沒錯，大家聊豬的飼養方式 全是嗨的。

一些男孩子達到“氛圍破壞王”的貢獻，真并不是吹的。

給大伙兒共享一個學生的不正確事例：

社交媒體專用工具：qq附近的人

彼此關聯：剛了解

男孩子：這一相片并不是滿身啊！你再發來好多個滿身的吧？（一句話就取得成功造成了女生的成見了，女生此刻嘲諷都翻出天空了，讓你發張相片，你要那么事！看將你能的。）

女生：沒有。

男孩子：沒有全身照啊？身材苗條的都很喜愛拍全身照啊！（自以為是聰慧能夠套出來女生身型怎么樣。世界上一萬種能夠了解女生身型怎么樣的方對男友表白的話簡潔明了法，偏要選最蠢的一種。此刻女生心里飛過一萬頭草泥馬，我跟你熟不太熟啊，是否會說人話。）

女生：我身型不太好。（敵人心態進一步變大。）

男孩子（沒體會到另一方的成見，還嘗試施壓）：我很喜歡身材苗條的，但是你長的非常好，因為我湊合能夠接納。

（女生一臉黑人問號，湊合接納？？？？你當你是誰啊？？？人們太熟嗎？）

女生沒理他了。

男孩子（急了）：“我玩笑呢！”（慘白的表述，害怕認可自身給別人導致了消極情緒）

女生：哦。（女生早已完全不愿和這一男孩子溝通交流了）

恰當的作法是什么？

男孩子：相片很漂亮呢（夸贊不一定跪舔！！孩子們！剛了解，考慮下女生的愛慕虛榮沒問題！），它是在哪兒拍的呀？（造成話題討論）

女生：在海南旅游時拍的。

男孩子：因為我來過呢（提升聯絡感），你感覺海南省玩著怎么樣？（再把話題討論引回她的手上，積極領著她講體會）

女生：挺好玩的。還想再去。

（不必急不可耐卻說，到時候我要去讓你當導游員這類的，大家還沒有那麼熟）

男孩子：因為我想再去呢（講自身的體會），原先最喜歡度假旅游啊？（順便掌握了她的愛好，安心，是本人大部分常有周游世界的理想）

女生：喜愛啊！你也喜愛嗎？

男孩子：因為我喜愛，你都來過哪兒呢？（反面回應女生對你體會的了解，但再次把話題討論引回她的手上）也有去別的地區的相片嗎？（徹底不生澀的還要來到大量的相片啊！孩子們！）

上邊的哪個不正確的事例，不正確的很典型性，典型性不明白女人的心理，就瞎用招數。

只學招數，沒細心學心決的男孩子就是說別有一番特色美食的奇怪。

不懂女人在想干什么，學些招數就想亂拳砍死老師傅，結果把自身KO了。

二、聊平時，不！“撩”平時！

那在生活中，諸位紳士們還會犯哪些難題呢？

關鍵難題就是說：閑聊就確實確實確實僅僅閑聊。

社交媒體專用工具：手機微信  

時間：夜里10點

 

關聯：異性朋友

男孩子：在干啥呢？”

女生：“電腦壞了，哇哇哇，我已經修呢……”

男孩子會有哪些反映呢？

男孩子A：我要去幫你修吧？

男孩子B：女生還會維修電腦，太棒了啊！

男孩子C：哪家品牌的電腦上，品質真差。

男孩子D：我前一段時間電腦上也壞掉。

好，接下去人們從客觀事實、認知能力、心態。這三層面來剖析這一女生得話：

客觀事實——實際的難題，自身在維修電腦。

認知能力——一個人的生活，自身要處理許多事兒。

心態——難過，無可奈何，孤獨。

當女生發來一段話，具有客觀事實，心態，認知能力這三個因素的那時候，一個好的答復也應當具有下列好多個規范：

客觀事實的答復——如何解決問題。（男士邏輯思維）

認知能力的答復——尋找客觀事實與點評中間的邏輯順序。（他說這話的邏輯順序，深層次含意，聰明聽聲啊，孩子們）

心態的答復——覺察（許多男孩子會忽略）。

用上邊的規范來剖析這四種學生的回應：

男孩子A：我要去幫你修吧？

客觀事實答復——有

認知能力答復——無

心態答復——無

點評：0分，原本能夠給個三分，但僅僅異性朋友環節，半夜三更就想往女生家跑，要求感曝露過多。

男孩子B：女生還會維修電腦，太棒了啊！

客觀事實答復——無

認知能力答復——女生會維修電腦就棒了？女生說這一是想給你夸她棒嗎？她僅僅在表述單身汪必須自身維修電腦。

心態答復——有答復，但創建在不正確的認知能力上，答復徹底驢頭不對馬嘴。

}

點評：給個3分寬慰下。

男孩子C：哪家品牌的電腦上，品質真差。

客觀事實答復——無

認知能力答復——無

心態答復——反是能激發敵人心態

點評：－3分。

男孩子D：我前一段時間電腦上也壞掉。

客觀事實答復——無

認知能力答復——無

心態答復——別以為你一直在覺察，實際上女孩總是感覺把你哪些話題討論都能扯自身手上。

點評：0分。

此刻，你的心里一定以下圖??

好的回應應當是哪些呢？

“女生獨身出外挺不易的，必須我要去幫助嗎？偶巴在藍翔學過怎樣用挖機維修電腦。”

客觀事實答復：表述了協助的用意；

認知能力答復：對她無可奈何，孤單心態的了解；

心態答復：在對的認知能力基本上，即給了她了解，又把談話內容氣氛越來越輕輕松松開朗。

許多男孩子認為泡妞就是說聊點色色的話題討論，讓她招架不住。

實際上它是一個大大大大錯誤觀念，真實的泡妞是拉進大家心里的心理狀態間距。讓她的心離你的愛近一點再近一點。

一個女孩的心離你的愛有多近，她的人體就會離我們的身體有多近。

相反，假如大家的心里間距著一座珠穆朗瑪峰，你急著進挪，非常容易扯著襠。

三、空出問答題，少出單選題

許多男孩子感覺和女孩溝通交流艱難，問一句才說一句。

我看過她們的微信聊天記錄如夢初醒，并不是他不幸，遇到的女孩都傲嬌，只是他拋的難題就只有一問一答。

估算只有在益智類問與答或是今年高考中，才可以看到的單選題。

“買了的這一健身器械還好吧？”

A：行    

B：不好

“今日北京空氣很差吧！”

A：差    

B：不差

“今日道上堵嗎？”

A：堵    

B：不堵

“你了解XX影片XX書嗎？”

A：了解

B：不清楚

這都算不上最恐怖的，最恐怖的是填空題（朱雀教師回想到了以前被今年高考操縱的害怕）。

“你了解斯皮爾伯格的xx影片得到了13項奧斯卡提名嗎？”

哪好的聊天方式是什么？

是問答題啊，寶貝兒們。

“最喜歡王家衛的電影嗎？”能夠換為“最喜歡什么電影？”

“最喜歡風凰傳奇嗎？”能夠換為“最喜歡哪些種類的歌曲？”

“你喜歡藍色？”能夠換為“最喜歡什么樣？”

“你來過莫斯科嗎？”能夠換為“你近期想來哪些地方玩？”

“最喜歡吃日式料理嗎？”能夠換為“最喜歡吃啥？”

“你學生時代做過哪些不聽話的事沒？”

“你兒時喜愛看啥卡通片？”

“最喜歡看什么人的書？”

“最喜歡什么水果？”

這類敞開式的難題，才會獲得一個對外開放的回應。話少的人，對你不太熟的人，還可以是多少答上幾句。

但是，不必把問答題弄成爭辯題。

“你感覺該看愛人手機上嗎？”

“你感覺是否男生沒有錢就沒女性喜愛？”

“你感覺完婚在不在意門不當戶不對？”

“老公精神出軌和肉身外遇你更不可以接納哪家？”

這類難題，如果你找的女孩是喜愛思辨的且心胸寬廣的，要不然不必試著，手機游戲如何對女孩子表白得話非常容易尬聊不用說，還非常容易被揍。

聊天的技巧今日就先發送到這兒。

當你一邊感覺教師說的對，一邊還是找不到方向，那么你就是說武學確實是爛得沒有朋友了。

忘記招數，打毀復建吧！

文尾褔利：

假如說你要要想大量的技巧微信聊天記錄，能夠加上我的手機微信，點一下加微信好友dagaibian100我能我被的內部學生和妹紙聊的起飛的紀錄發至我4月25日的微信朋友圈中。人們手機微信見。